Cahier de textes SES 3

	En amont	En présentiel	En aval
Lundi 9/11 10hs-12hs Regards croisés	22-Des actions publiques pour l’environnement à différentes échelles   232 – Quels sont les obstacles qui en présence de biens communs pèsent sur les négociations et les accords internationaux ? : l’exemple du changement climatique	Le Grand Oral 22 – L’action publique contre le réchauffement climatique     232- Quels sont les obstacles dans les négociations internationales ?	22-Des actions publiques pour l’environnement à différentes échelles 232 – Quels sont les obstacles qui en présence de biens communs pèsent sur les négociations et les accords internationaux ? : l’exemple du changement climatique
Jeudi 12/11 8hs-10hs Regards croisés	232 – Quels sont les obstacles qui en présence de biens communs pèsent sur les négociations et les accords internationaux ? : l’exemple du changement climatique	232- Quels sont les obstacles dans les négociations internationales ?	232 – Quels sont les obstacles qui en présence de biens communs pèsent sur les négociations et les accords internationaux ? : l’exemple du changement climatique

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Lundi 2/10 10hs-12hs Sociologie	Regardez le Genially de Présentation du Grand Oral 22- Comment expliquer le paradoxe de l'engagement politique?	Présentation du Grand Oral 22- L'engagement des jeunes vis-à-vis de l'écologie 231- Comparaison de deux actions collectives	22- Comment expliquer le paradoxe de l'engagement individuel?
Mercredi 04/10 10hs-12hs Regards croisés	21- Comment les questions environnementales ont-elles été mises sur l’agenda politique ?	21- Comment les néonicotinoïdes ont- ils été mis sur l’agenda politique ?	21-Comment les questions environnementales ont-elles été mises sur l'agenda public ?
Jeudi 05/10 8hs-10hs Sociologie	23- Quelles sont les transformations de l'action collective?	232- Quelles transformations de l'action collective et du conflit social?	23– Quelles sont les transformations de l’action collective ?

 

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Lundi 12/10 10hs-12hs Sociologie/Economie	132-La croissance se heurte à des limites écologiques que l'innovation peut aider à reculer	1322-Le progrès technique peut-il rendre la croissance économique soutenable?	132- La croissance se heurte à des limites écologiques
Mercredi 14/10 10hs-12hs Economie/sociologie	132-La croissance se heurte à des limites écologiques que l'innovation peut aider à reculer 21- La diversité des formes d'engagement politique	1322-Le progrès technique peut-il rendre la croissance économique soutenable? 21-Un engagement politique variable selon les caractéristiques socio-démographiques  Devoir 4 heures  à partir de 14hs	132- La croissance se heurte à des limites écologiques 21- Les différentes formes d'engagement politique
Jeudi 15 /10 8hs-10hs Sociologie	22- Commente expliquer le paradoxe de l'engagement ?	22- L'engagement des jeunes vis-àvis de l'écologie

Révisions pour le devoir de 4hs me mercredi 14/10 

En amont	En présentiel	En complément
Economie 1312-Le progrès technique et la croissance assurent-ils toujours une réduction des inégalités de revenu? 1311- La mesure des inégalités de revenu 124- Comment les institutions contribuent-elles à la croissance ? 123-Un progrès technique endogène résultant de l’innovation détermine une croissance auto-entretenue 122- La croissance intensive qui provient du progrès technique,seule forme de croissance durable 121-L'accumulation des facteurs de production, source de croissance intensive 112- Le processus de croissance économique 111- Le PIB, un indicateur de mesure de la création de richesses	1312–Le progrès technique et la croissance économique réduisent-ils toujours les inégalités de revenu ? 1311- Comment mesurer les inégalités de revenu? 124- Comment les institutions contribuent-elles à la croissance ? 1232- Un progrès technique endogène 1231-Définitions et mesures: inventions/innovations 122- La croissance intensive- PGF et résidu de Solow 121- La croissance extensive peut-elle assurer une croissance économique durable? 111- Le PIB, un indicateur de mesure de la croissance	Manuel p 40-43
Sociologie 132-L'analyse de la stratification sociale de Weber 131-L'analyse des classes sociales de Marx 12– L’évolution des structures socio-professionnelles depuis la seconde moitié du XX° siècle 11– Les multiples facteurs de structuration de la société française	132- L'analyse de la stratification de Weber 131- L'analyse des classes sociales de Marx 12- L'évolution des structures socioprofessionnelles depuis le milieu du XX° siècle 114- Les critères déterminant le taux d'épargne 113- De nouveaux critères de différenciation 112- La classification de l'INSEE, un instrument pertinent ? 111- Définition de la structuration sociale	Manuel p 228 à 230
Méthodologie	Partie 2- Quels liens entre croissance, progrès technique et réduction des inégalités de revenus? Méthodologie de l'épreuve composée Partie 2- La polarisation des qualifications Partie 2: Comparaison DES PIB et PIB/tête La partie 2 de l'épreuve composée: les contributions à la croissance	Manuel p 456 à 468 : les calculs statistiques Manuel p476-477 : épreuve composée

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Lundi 05/10 10hs-12hs Sociologie	133- Les analyses théoriques sont-elles toujours pertinentes pour analyser la structure sociale ?	Méthodologie de la dissertation 133- Dissertation	133- Les analyses des classes sociales sont-elles encore pertinentes pour analyser la structuration sociale?
Mercredi 07/09 10hs -12hs		Cours annulé du fait du devoir de 4hs le mercredi 14/10 de 14hs à 18hs
Jeudi 09/10 8hs-10hs Economie	132-La croissance se heurte à des limites écologiques que l'innovation peut aider à reculer	1321- La croissance économique se heurte à des limites écologiques	132- La croissance se heurte à des limites écologiques

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Lundi 28/09 8hs-10hs Sociologie	131- L'analyse des classes sociales de Marx 132- L'analyse de la stratification sociale de Weber 133- Les analyses théoriques sont-elles toujours pertinentes pour analyser la structure sociale ?	131- L'analyse des classes sociales de Marx 132- L'analyse de la stratification de Weber     méthodologie de la dissertation	131-L'analyse des classes sociales de Marx 132-L'analyse de la stratification sociale de Weber 133- Les analyses des classes sociales sont-elles encore pertinentes pour analyser la structuration sociale?
Mercredi 30/10 10hs-12hs Economie	1312- Le progrès technique et la croissance assurent-ils toujours une reduction des inégalités de revenu?	1311- Comment mesurer les inégalités de revenu? Partie 2- Quels liens entre croissance, progrès technique et réduction des inégalités de revenus?	1311- La mesure des inégalités de revenu 1312-Le progrès technique et la croissance assurent-ils toujours une réduction des inégalités de revenu?
Jeudi 01/10 10hs-12hs Economie	1311- La mesure des inégalités de revenu	1312–Le progrès technique et la croissance économique réduisent-ils toujours les inégalités de revenu ?	1311- La mesure des inégalités de revenu 1312-Le progrès technique et la croissance assurent-ils toujours une réduction des inégalités de revenu?

	En amont	En présentiel	En aval
Lundi 21/09 10hs-12hs Sociologie	12– L’évolution des structures socio-professionnelles depuis la seconde moitié du	12- L'évolution des structures socioprofessionnelles depuis le milieu du XX° siècle Partie 2- La polarisation des qualifications   131- L'analyse des classes sociales de Marx  132- L'analyse de la stratification sociale de Weber	Apprendre la fiche 12– L’évolution des structures socio-professionnelles depuis la seconde moitié du 131-L'analyse des classes sociales de Marx 132-L'analyse de la stratification sociale de Weber
mercredi 22/09 10hs-12hs Economie	124- Comment les institutions contribuent-elles à la croissance ?	124- Comment les institutions contribuent-elles à la croissance ?Méthodologie de l'épreuve composée	Apprendre la fiche 124- Comment les institutions contribuent-elles à la croissance ?
Jeudi 23/09 8-10hs ECO		Méthodologie de l'épreuve composée

	En amont	En présentiel	En aval
Lundi 14/09 10hs-12hs Sociologie		114- Les critères déterminant le taux d'épargne 12- L'évolution des structures socioprofessionnelles depuis le milieu du XX° siècle Partie 2- La polarisation des qualifications	Apprendre les fiches 12– L’évolution des structures socio-professionnelles depuis la seconde moitié du XX° siècle   11– Les multiples facteurs de structuration de la société française
Mercredi 16/09   05/09 10 hs-12hs Economie	123-Un progrès technique endogène résultant de l’innovation détermine une croissance auto-entretenue	Partie 2: Comparaison DES PIB et PIB/tête 1231-Définitions et mesures: inventions/innovations	123-Un progrès technique endogène résultant de l’innovation détermine une croissance auto-entretenue
Jeudi 17/09 8hs-10hs Economie		1232- Un progrès technique endogène

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Lundi7/09 10hs-12hs Sociologie	11– Les multiples facteurs de structuration de la société française	111- Définition de la structuration sociale 112- La classification de l'INSEE, un instrument pertinent ? 113- De nouveaux critères de différenciation	Apprendre et maîtriser la fiche
Mercredi 10/09 05/09 10 hs-12hs Economie	Regardez la vidéo et lire la fiche	121- La croissance extensive peut-elle assurer une croissance économique durable?	Apprendre et maîtriser la fiche
Jeudi 11/09 06/09 8hs-10hs Economie	Regardez la vidéo et lire la fiche	122- La croissance intensive- PGF et résidu de Solow Méthodologie partie 32: contributions à la croissance 1231-Définitions et mesures: inventions/innovations 1232- Un progrès technique endogène	Apprendre et maîtriser la fiche

	En amont	En présentiel	En aval
Mercredi 05/09 10 hs-12hs Sociologie		Présentation de l'année 111- Le PIB, un indicateur de mesure de la croissance
Jeudi 06/09 8hs-10hs Economie	111- Le PIB, un indicateur de mesure de la croissance 112- Le processus de croissance économique	111- Le PIB, un indicateur de mesure de la croissance	Apprendre et maîtriser la fiche 112- Le processus de croissance économique